Thijs over voorlichting:
“Ik vind het stom dat veel leerlingen van mijn klas zo raar doen over homo’s. Als een leraar of zo het woord ‘homo’ noemt dan worden er meteen van die stomme grappen gemaakt. Mijn moeder zegt dat ze gewoon niet goed weten wat het is. De leraren doen er ook niks aan, er wordt helemaal geen voorlichting gegeven.
Ik hoorde laatst dat het COC op heel veel scholen komt om voorlichting te geven. Nou, dat mogen ze bij ons ook wel doen...”.
Esra is 16, zit in vwo-5 en is Turks. Esra is een fanatieke volleyballer. Ze weet al jaren dat ze op meisjes valt. Hier heeft ze lang mee geworsteld.
Ook al zijn ze thuis alleen in naam nog moslim, toch was ze er eerst van overtuigd dat het verkeerd is om op vrouwen te vallen.
Haar moeder weet dat ze lesbisch is, haar vader en de rest van de familie nog niet. Haar moeder weet ook dat Lotte haar vriendin is. Ze vond het eerst nog wel lastig, maar ze begint het langzaam aan te begrijpen en accepteren. Gelukkig kan haar moeder het erg goed met Lotte vinden. Esra is bang voor de reactie van haar vader en de rest van de familie.
Op school durft Esra nog niet uit de kast te komen. Misschien volgend jaar. Of als ze gaat studeren en ze op kamers gaat...
Lotte is 15 jaar. Ze zit in 4-havo. In haar vrije tijd danst ze en is ze vaak bij Esra, haar vriendin. Ze is voor iedereen op school uit de kast. Op een gegeven moment wilde ze het niet meer voor zich houden. Ze heeft toen tijdens een COC-voorlichtingsles vorig jaar in de klas verteld dat ze lesbisch is. Haar klasgenoten waren stomverbaasd: ze heeft geen kort haar, zit niet op voetbal en ze besteedt aandacht aan haar uiterlijk. Hoezo vooroordelen...
Toen ze nog niet uit de kast was, voelde ze zich eenzaam. Maar dankzij Jong&Out heeft ze andere lhbt-jongeren leren kennen. Tijdens een Jong&Out-avond kwam ze op het idee om op haar school een ‘Gay-Straight Alliance’ op te zetten. Zo gezegd, zo gedaan. Zo heeft ze afgelopen jaar Paarse Vrijdag georganiseerd, dé dag op school tegen homofobie. Toen ze zag dat die dag heel veel leerlingen iets paars aan hadden, was ze trots op zichzelf én op haar medeleerlingen. Het valt allemaal wel mee met die acceptatie...
Jelle is 15 jaar. Een stoere sportieve jongen die graag voetbalt en leuke dingen doet met zijn vrienden. Jelle woont bij zijn vader.
Thijs is de beste vriend van Jelle. Op een schoolfeest viel opeens het kwartje: Jelle was verliefd op Thijs. Blijkbaar liet hij dat ook merken, want op het schoolfeest begon Thijs met hem te flirten. Van het een kwam het ander…Nu zijn ze alweer drie maanden samen. Jelle weet nu dat hij bi is. Hij is erg blij met Jelle!
Zijn vader weet nergens van. Hij kan van die botte opmerkingen over homo’s maken als op televisie bijvoorbeeld de Canal Parade langskomt. Hoe zou hij het vinden als zijn eigen zoon bi is? Aan de andere kant heeft zijn vader misschien ook wel een vermoeden. Thijs komt tenslotte wel erg vaak langs..
Thijs is 16. Hij zit net als Jelle op het vmbo. Hij heeft zich altijd al een beetje anders gevoeld dan de andere jongens in zijn klas. In de eerste jaar van het vmbo werd hij regelmatig gepest. Gelukkig heeft hij nu een andere, veel leukere klas.
Omdat andere jongens het steeds over meisjes hebben, voelt hij zich steeds vaker een buitenbeentje. Zeker nu hij begrijpt waarom hij zich ‘anders’ voelt: hij vindt jongens leuk in plaats van meisjes. Kortgeleden is hij gestopt met voetballen. Het stoere geouwehoer en gescheld met ‘homo’hem op de zenuwen te werken.
Toen Thijs iets kreeg met Jelle hebben ze het samen Thijs’ ouders vertelt. Tot zijn opluchting vonden zijn ouders het geen enkel probleem. Zijn grote zus zat ‘m direct al te plagen: ze wilde meteen met hem gaan shoppen.
Anouk is 17 jaar. Ze doet bedrijfsadministratie op het ROC van Twente. Na schooltijd gaat Anouk vaak hardlopen.
Ze is geboren als Ruben. Het is dit jaar voor het eerst dat ze als Anouk naar school komt. Op de middelbare school had ze al wel verteld dat ze transgender is, maar ze durfde het nog niet aan om als meisjes naar school te gaan.
Bij haar intake op het ROC heeft ze meteen verteld dat ze trans is. Ze hebben een plannetje gemaakt om het aan de klas te vertellen. Dat heeft ze ondertussen gedaan: met hulp van het COC heeft ze aan de klas verteld dat ze in transitie is. Gelukkig vonden bijna alle klasgenoten het allemaal prima. En ze hoeft toch niet met iedereen vriendjes te worden?
Heb je een vraag over de voorlichtingen? Kijk hieronder tussen de meest gestelde vragen of neem contact met ons op.
Jullie zitten tijdens de voorlichting in een kring. De twee voorlichters gaan vervolgens met jullie in gesprek over allerlei onderwerpen die te maken hebben met seksuele diversiteit en genderidentiteit. Op verschillende manieren laten ze jullie nadenken en discussiëren. Ook vertellen ze veel over zichzelf. Ze vertellen over hun coming out, over hoe hun vrienden en familie reageerden en over andere dingen uit hun leven. Natuurlijk mogen jullie ook alles vragen wat je graag wilt weten.
De meeste voorlichters zijn homo, lesbisch, bi of transgender, maar er zijn ook voorlichters die hetero zijn.
De voorlichting duurt ongeveer een lesuur; dus zo’n 50 of 60 minuten.
Ja, we moeten wel eerst contact opnemen met iemand van je school. We kunnen natuurlijk niet zomaar je school binnenvallen en voorlichting gaan geven. ;-)
Als jij voorlichting bij ons aanvraagt gaan we jou dus vragen om de naam van een leraar, de directeur, een zorgcoördinator of iemand anders die op school werkt. Met hem of haar nemen we dan contact op. Het liefst zeggen we ook dat jij de voorlichting hebt aangevraagd, maar als je dat niet wilt, dan kunnen we ook zeggen dat er “iemand uit jouw klas” of “een leerling” de voorlichting heeft aangevraagd.
Ja, in principe kost onze voorlichting geld. Niet veel, maar toch… Scholen hebben altijd wel geld voor dit soort dingen, maar geld mag nooit de reden zijn dat de voorlichting niet doorgaat. Als de school er geen geld aan wil uitgeven, dan komen we gewoon gratis!
Wil jij ook voorlichting in jouw klas? Vul dan snel het onderstaande formuliertje in!
